2024年11月19日至11月22日，西南交通大学子弟小学心理游戏团体系列课程第三次主题课程有序进行。

本次主题活动名为“拍拍手、交朋友”。通过简单的心理游戏，传达人际互动、团队合作的重要意义。引导学生们发现和体会“孤掌难鸣、合作团结”的人际互动需要。

在第三次主题课程中，我们以学生熟悉的《大风吹》这一固定游戏开始，通过找共性、抓特点的方式。了解本班同学们的人际模式和人际需要，强化学生对朋友的理解，进一步巩固师生情谊联结。

接下来的《拍拍手》，通过拍手游戏，调动学生主动性和专注力，积极发现一只手发不出声音，一根手指声音很轻微、二根手指开始变得有力量，一直到五根手指一齐发力的时候，全班同学可以在整齐的掌声中感受合作的力量。

第三轮游戏《击掌接力赛》，击掌传递，速度与激情。以小组为单位的接力比赛，既需要每一位学生完成自己的手掌描绘，也需要每一位同学生的接棒配合，同时增加对于游戏的体验和观察。引导学生从不同角度理解最终共创作品中的闪光点，突出全体的努力共同描绘了成功的“共创作品“。

（1.2班同学击掌接力赛接力进行中）

在课程的最后，老师提出：希望孩子们回到家，可以跟家人们分享游戏，制作一幅家庭的独一无二的拍拍手掌画，以特殊的方式记录下我和家庭的共同成长。

（2.1班同学击掌接力赛合作绘制手掌画作）

（3.3班同学击掌接力赛合作绘制手掌画作）

（2.2班同学击掌接力赛合作绘制手掌画作）

西南交通大学子弟小学将持续关注学生的身心成长需要，继续为学生们提供丰富的游戏体验和多元的心理支持，助力孩子健康成长的每一个维度。

（部分爸爸妈妈与孩子的共创作品展示）