一路成长

一路修行

采撷归来

共享芬芳

成长有你有我

教育温暖同行

采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。为进一步发挥教师外出培训的引领和辐射带动作用，推进教师专业素质发展，达到“一人学习，众人受益，共同成长”的效果，2025年1月14日上午西南交大子弟小学举行了“共享知识 共创未来”教师培训成果汇报与经验交流会。

语文学科

他山之石助赋能，学无止境敏于行

为提升金牛区语文学科教育创新能力，推动教师提升专业技能、拓展教育视野，2024年10月22日-26日，金牛区语文教师跟岗研修团队在教研员程剑容、杨明的带领下，来到了教学资源丰富、教育水平领先的上海市，开展为期一周的跟岗研修。

刘桂香老师以“他山之石助赋能，学无止境敏于行”为主题，将外出培训所学习到的新信息、新理念、新视野、新方法做了汇报交流。刘老师从参观校园，感受精神成长的浸润智慧；走进课堂，看到素养形成的支撑力量； 聆听讲座，汲取向阳而生的精神养料；看到差距，寻找突破自我的方向，这四个方面分享了一周的跟岗研修心得。刘老师的分享交流让全体老师对学习任务群、大单元教学、跨学科融合课堂教学这些名词有了进一步的认识。感受到灵动的课堂教学，深厚的校园文化，以及教师的自主学习能力。每一次学习，都是为教育赋能:每一次蓄力，都是为了更好地前行:每一次成长,都是一场自我提升的修行。

数学学科

学有所思 研有所获

携一缕冬日的暖阳，凝一份教育的热爱，金牛区2024年小学数学教师们怀着激动的心情，于12月2日开启了为期一周的学习之旅，这也是一场既有温度又有高度的学习之旅。

田玉秋老师以“学有所思，研有所获”为主题，将外出培训期间的所见、所学、所思、所感与老师们进行了分享、研讨。田老师分享了专家们新理念、新视野、新方法，为教学指引了新方向。田老师还分享了厦门海沧延奎实验小学和教师进修学校第二附属小学的校园文化建设，展示了两所小学在全面发展学生素质方面的努力和成果；观摩课堂常规，提升教育教学水平；田老师将研修成果内化为自己的教育智慧，外化为教学行动，用创新的教学方法激发学生的学习潜能，用真挚的教育情感滋养学生的心灵世界，让教育的阳光普照每一个角落，让每一个孩子都能在教育的滋养下茁壮成长。

音乐学科

第四届“礼乐弦歌四弦琴”教学成果展示暨美育创新发展研讨会学习心得

庞悠娆老师和吴莹老师就“礼乐弦歌四弦琴”教学成果展示暨美育创新发展研讨会中的学习，向老师们分享了学习心得。庞老师和吴老师分享了学习期间的节目展演、微课、论文宣读三个方面的成果展示，让老师们对四弦琴这一乐器的魅力有了全新的认识，感受到了学者们严谨的学术态度和科学的研究方法。展示的教学案例充分展现了中华优秀传统音乐文化进课堂、进校园的创建性的路径与方法，为一线老师们的教学和实践提供了有效的指导和参照。

体育学科

AI智慧操场 提质增效

周晓明副校长分享了“校园智慧操场系统”。“校园智慧操场系统”主要是为学校精准提升学生体质健康水平设计，依托硬件和软件相结合的方式，将人工智能、物联网、大数据分析等多项前沿信息技术整合应用，实现新时代的学校体教融合，满足不同学生不同的锻炼需求，实现多元化数据采集， 数据互联互通， 平台统一管理， 学生体验便捷， 真正做到以“ 测”，“ 评”，“ 导”，“ 练” 为核心的科学运动的目的和效果，为学生提供科学的智慧化运动训练服务，为管理机构提供真实、准确、有效的运动数据以及高效率智慧化无人化的便捷的管理方式，促进学生自主锻炼也能促进教师教学能力的提升。

学校特色发展

校地共建促进学校特色发展的几点思考

马群副书记以“校地共建促进学校特色发展的几点思考“为中心展开了交流分享。马书记首先解读了《成都市人民政府办公厅关于推进校地共建高校附属学校的指导意见》，分享了专题培训的会议精神解读、专题讲座、专题教学、现场教学、分组研讨等，秉持以协同育人为根本、机制创新为关键、提升水平为核心的理念，致力于推动地方政府与在蓉高校携手共建高水平的附属学校，构建起共建共管、共创共享的校地合作共同体。马书记就本次专题培训提出了以下四点思考：思考一：合作的目标、宗旨、内容；思考二：对标电子科技大学附属实验小学；思考三：学校办学特色；思考四：未来展望。我校将与诸多高校附小一道，探索校地共建新举措，发挥校地共建新优势，办好人民满意的教育。

芳华待灼，砥砺深耕。每一次学习，都会有新的风景涌入视野，都会产生新的思考和行动。山高路远，挡不住我们探索进取的步伐；步伐匆匆，裹挟着大家求知若渴的热情。交大子弟小学的老师们将不断反思、研讨和实践，在教育的路上共谱芬芳！

撰稿：田洁

审核：李妍

主审：王利琨