1

蒋钰

二级教师

一级教师

初审合格

2

王莹

二级教师

一级教师

初审合格

最高学位及

毕业学校

学士学位

四川师范大学

担（兼）任

党政职务

无

现专业技术职

务及任职时间

二级教师2017.11.10

拟评

专业技术职务

一级教师

主要学习

工作经历

2009.09-2013.06 四川师范大学 汉语言文学专业，获学士学位

1.2013.09-2014.06成都市金牛区天一中小学 从事小学语文学科教学兼班主任工作

2.2014.09-2020.06成都市锦西外国语实验小学校 从事小学语文学科教学兼班主任工作

3.2020.09至今西南交大子弟小学 从事小学语文学科教学兼班主任工作

符合文件要求整体情况

学历资历、业绩条件：符合文件 ☑学历 ☑资历 ☑业绩条件（在对应□内打√）

教师资格证及取得时间

高级中学教师资格证

2013.08

近3年

年度考核

结论

2021年优秀、2022年优秀、2023年优秀

民主推荐测评

满意率

100%

思想政治教育工作经历及考核结论

11年班主任经历，其中在子弟小学担任4年班主任，3次优秀，1次合格

继续教育学时

年均100学时

普通话水平

二级甲等

2010.02

信息技术应用能力提升培训结业证及取得时间

信息技术应用能力提升2.0结业证

2023.02

支教经历

承担示范课、公开课、研究课或专题讲座情况

序号

承担时间

示范课、公开课、研究课

或专题讲座题目

等级

本人排名

1

2021·04

执教语文综合活动示范课

《汉字真有趣》

省级

2

2023·04

习作《我的动物朋友》

县级

3

教育教学成果

获奖励情况

序号

获奖时间

获奖项目及获奖名称

获奖等级

获奖人数

本人排名

1

2023.6

第五届“赢在课堂”赛课初赛中获得一等奖

县级

2

2023.6

第五届“赢在课堂”赛课决赛中获得二等奖

县级

3

完成教研课题

情况

序号

起止时间

项目名称

项目等级

主持/

参与（排名）

1

2018.09-2018.12

“随课微写”微课题

县级

排名第3

2

2022.03-2022.06

“随课微写”微课题

县级

排名第3

在教研活动中书面交流本专业高水平教研文章情况

序号

交流时间

交流文章名称

等级

本人在文章中的署名顺序

1

2

论文

序号

作者信息

（本人加粗、第一作者加下划线）

论文题目名称

期刊与出版信息

（名称、发表年月、卷期号、页码）

备注

1

蒋钰

《以“随课微写”打造高品质课堂的实践探索》

2

专著

序号

作者信息

(本人加粗，标明主编、副主编排名等信息）

著作名称

出版信息

（名称、出版社、出版年月）

本人排名

1

2

培养教师取得成效情况

序号

培养时间

培养教师信息

培养教师取得的主要成绩

备注

1

2023.09-2024.06

苏亚群，二级教师

金牛区道德与法治说课比赛二等奖

指导教师

2

其他业绩

1.在金牛区2023年优秀教研组评选活动（现场展示）中，荣获二等奖。

2.2023年在金牛区小学道德与法治教师“赢在课堂”教学技能——作业设计大赛中荣获二等奖。

3.2022年在金牛区小学道德与法治暨思政教师“微师培”比赛中荣获二等奖。

4.2022年被评为金牛区优秀青年教师。

姓名

王莹

出生年月

1986.8

政治面貌

群众

所在单位

西南交大

子弟小学

最高学位及

毕业学校

学士

四川师范大学

担（兼）任

党政职务

无

现专业技术职务及任职时间

二级教师2020.4.23

拟评

专业技术职务

一级教师

主要学习

工作经历

2005.09-2009.06，就读四川师范大学，汉语言文学专业，获学士学位。

2009.09-2017.08，成都艺博文化艺术培训学校，从事语文学科教学工作。

2017.09-2023.06，四川音乐学院附属实验小学 ，从事语文学科教学及班主任工作。

2023.09至今，西南交通大学子弟小学，从事语文学科教学及班主任工作。

符合文件要求整体情况

学历资历、业绩条件：符合文件 □学历 □资历 □业绩条件（在对应□内打√）

教师资格证及取得时间

初级中学

2009.7

近3年

年度考核

结论

2021年合格、2022年合格、2023年合格

民主推荐测评

满意率

100%

思想政治教育工作经历及考核结论

7年班主任经历。其中子弟小学1年班主任经历，1次合格。

继续教育学时

年均148学时

普通话水平

二级甲等

2005.12

信息技术应用能力提升培训结业证及取得时间

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0

2022.10

支教经历

承担示范课、公开课、研究课或专题讲座情况

序号

承担时间

示范课、公开课、研究课

或专题讲座题目

等级

本人排名

1

2021.6

《这样想象真有趣》

区级

二等奖

2

2022.4

《反复结构的童话故事》

国家级

二等奖

3

2022.12

《新课标视域下统编版教材单元学习任务群设计与实施》

区级

优秀

教育教学成果

获奖励情况

序号

获奖时间

获奖项目及获奖名称

获奖等级

获奖人数

本人排名

1

2024.6

金牛区教育师德先进个人

区级

排名第1

2

3

完成教研课题

情况

序号

起止时间

项目名称

项目等级

主持/

参与（排名）

1

2020.6-2021.6

微型课题《基于弘扬中华传统节日文化的主题式教学活动的实践研究》

区级

主持并参与

三等奖

2

在教研活动中书面交流本专业高水平教研文章情况

序号

交流时间

交流文章名称

等级

本人在文章中的署名顺序

1

2022.12

《思接千载，心游万仞——让文字飞》

区级

第二

2

论文

序号

作者信息

（本人加粗、第一作者加下划线）

论文题目名称

期刊与出版信息

（名称、发表年月、卷期号、页码）

备注

1

王莹

《浅谈线上教学的利弊》

《时代教育》

2020.8

ISSN1672-8181

CN51-1677/G4

54、55页

2

专著

序号

作者信息

(本人加粗，标明主编、副主编排名等信息）

著作名称

出版信息

（名称、出版社、出版年月）

本人排名

1

2

培养教师取得成效情况

序号

培养时间

培养教师信息

培养教师取得的主要成绩

备注

1

2023.9-2024.9

刘倩倩，二级教师

教学水平不断提高，工作经验越来越丰富，反思能力加强，专业素养得到全面提升。

2

其他业绩