2026年1月8日下午，西南交通大学子弟小学“教授大讲堂”第十期在继续教育学院学术报告厅如期开讲。西南交通大学公共管理学院行政管理系主任，区域经济与城市管理研究中心主任，四川省创造学学会副理事长，唐志红副教授受邀主讲《当寓言遇上经济学》，一堂给四年级学生的"故事思维课"。

教授用经典寓言解锁孩子眼中的经济学世界

西南交通大学子弟小学祝艺玲副校长向同学们介绍唐教授

唐教授从当前政治热点委内瑞拉危机引出经济学原理。礼堂变成了一场特别的“经济学实验室”，100多名四年级学生通过多个经典寓言故事，第一次触摸到了经济学的脉络。

“寒号鸟”：时间价值和机会成本

唐教授从孩子们学习过的课文《寒号鸟》讲起。用孩子们能理解的语言把经济学中的跨期选择理论娓娓道来，你选择现在享受，就可能失去未来更大的收益。人们往往更看重眼前利益，但真正会算账的人，会为未来做打算，比如投资，储蓄或像喜鹊一样提前筑巢。把眼光放长远，为未来做点准备。

“狼来了”：信任是最珍贵的“货币”

唐教授给孩子们讲起最熟悉的《狼来了》。“放羊娃第三次喊‘狼来了’时，为什么没人来救了？”他问。“因为大家不相信他了！”孩子们回答。“对，信任就像我们生活中看不见的‘货币’。”唐教授用孩子们能理解的话解释，“一旦失去，要花很长时间才能赚回来。市场、商店、朋友之间都需要信任，没有信任，交易的成本就会变得很高。”

“龟兔赛跑”2.0版：找到自己的赛道

当屏幕出现兔子和乌龟时，孩子们以为要听到熟悉的故事，唐教授把经济学里的差异化竞争引入其中，引导孩子们，发挥长处才是聪明的竞争。持续努力才是真聪明！接着唐教授却话锋又一转：“重新指定标准是赢得竞争的关键！”孩子们的眼睛亮了。别只做一只苦行的乌龟，也别只做一只散漫的兔子。做一位聪明的赛事设计者，让自己身上的“龟性”与“兔性”合作，赢得人生的马拉松。

“狐假虎威”的商业智慧：资源整合的力量

对于狡猾的狐狸，唐教授给出了新解读：“狐狸真的只是‘骗’老虎吗？它其实做了一次聪明的‘资源整合’——暂时借助老虎的威势达到自己的目的。”他举例说：“就像商品通过包装来销售。关键是要像狐狸后来那样，在借力过程中发展自己的能力，而不是永远依赖别人。”这里讲到了经济学的信息不对称原理，交易或博弈双方掌握的信息数量质量存在差异，掌握更多信息的一方可借此获利。

“愚公移山”的成本思维：坚持与选择

面对这个关于坚持的故事，唐教授用自己的选择引导孩子们换个角度思考：“如果是我，我可能会选择搬家，因为对我来说，可能搬家更轻松。”他轻声说：“经济学不是教我们不要坚持，而是教我们在坚持之前，先思考不同的方案和它们的成本。有时候，最直接的路不一定是最聪明的路。”

“狐狸与乌鸦”的诱惑：理性决策课

当讲到狐狸用奉承话骗走乌鸦的肉时，唐教授问：“乌鸦为什么会上当？”“因为它爱听好话！”“是的，我们面对奉承和即时诱惑时，容易做出不理性的决定。”唐教授说，“就像看到买一送一广告就想买玩具，但可能会买到暂时用不上的。经济学教我们区分‘想要’和‘需要’，做更明智的选择。”

从听到说：孩子们的经济学“首秀”

讲堂最活跃的是互动环节。孩子们争相分享自己的“经济学发现”，孩子们不是简单地听故事，而是在学习一种思维框架。

埋下思维的种子

讲座结束时，西南交通大学马克思主义学院副教授、交大子弟小学家委会会长刘莹分享了自己的感受。她表示，唐教授的讲座让她深受启发，也正是学校“生活化素养课程”所倡导的宝贵体验：“我们欣喜地看到，这样的课程能让孩子明白，学科知识不是孤立的，而是理解世界的生动工具。”

离场时，孩子们还在热烈讨论。也许他们暂时不会记住“机会成本”“比较优势”这些术语，但当他们下次做选择时，可能会多停留一秒，想想那只乌鸦、那只狐狸，或者那位愚公——这便是思维种子发芽的开始。

撰稿：李平

审核：李妍

主审：王利琨