为了给孩子们营造一个良好的学习环境，规范班级每个孩子的行为、学习习惯，以及增强班集体的凝聚力、活力，2019级1班班主任张莉老师与家长共同探讨，决定开展“家长进课堂之好习惯共同培养”活动，旨在让每一个家长深入课堂，与老师加强交流，多视角的关注孩子们的成长。

一、好习惯共同培养的要求

特别是在第一次家长会后，一年级（1）班的家长更加积极踊跃地走进校园，参与到孩子的校园生活之中。“家长进课堂之好习惯共同培养”的活动要求：（1）参与进课堂的家长应该认真观摩老师授课过程，以及关注孩子的课堂表现；（2）课后应该主动与老师交流孩子们表现情况；（3）参与课堂的家长要向家长群汇报孩子们的课堂表现，写出自己的亲身体会。

二、老师与家长齐心协力、互勉共进

家长们进课堂是一种全新的家校共育方式，也是行之有效的家校互助方式。家长们从一开始对本次活动不太理解到现在认为一致认为“家校互助”意义重大，尤其是直接参加了“国学讲堂”执教的家长们更是对老师的工作给予了更大的关心、理解和支持。通过此次活动，家长一致认为要想教育好孩子，必须要家校共携手，共同承担起教育责任。

一年级一班的孩子们在老师、家长的齐心协力、共建共管的努力之下，短时间之内，绝大部分孩子已经有了很大进步：首先，早读期间的迟到现象明显减少，朗读声音洪亮；其次，上课的专注力明显提高，认真倾听老师授课，杜绝了交头接耳的课堂不良习惯。通过家长进课堂活动，孩子们在学风、纪律、作业等方面都有着明显的改进步。

对孩子的教育是一个任重道远地过程，需要每一位家长与老师团结一致，不断地前行，不断地去探索。作为孩子的家长，我们会在孩子成长的路上和老师成为最好的搭档，共同为了孩子美好地明天而努力!

一年级一班宣传组